{"id":265,"date":"2020-02-17T12:42:49","date_gmt":"2020-02-17T12:42:49","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologiainfantilbh.com.br\/?p=265"},"modified":"2020-12-18T20:59:43","modified_gmt":"2020-12-18T20:59:43","slug":"dificuldades-de-aprendizagem-sintomas-para-detectar-e-como-corrigi-los","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiainfantilbh.com.br\/dificuldades-de-aprendizagem-sintomas-para-detectar-e-como-corrigi-los\/","title":{"rendered":"Dificuldades de aprendizagem: Sintomas para detectar e como corrigi-los"},"content":{"rendered":"\n

As dificuldades que algumas crian\u00e7as t\u00eam no acesso \u00e0 aprendizagem est\u00e3o entre as causas mais frequentes de mau desempenho escolar. As crian\u00e7as que n\u00e3o v\u00e3o bem na escola, que t\u00eam dificuldade de estudar ou de aten\u00e7\u00e3o, precisam de ajuda para encontrar as estrat\u00e9gias mais adequadas que lhes permitam adquirir os conhecimentos fundamentais para prosseguir com sucesso o ano letivo. Um psic\u00f3logo infantil<\/a> pode ser de grande ajuda nesses casos.<\/p>\n\n\n\n

As dificuldades de aprendizagem<\/a>, se manifestam nos primeiros anos de escolaridade, interferindo no aprendizado de diferentes \u00e1reas, portanto, n\u00e3o espere at\u00e9 que ocorra o fracasso escolar. O ideal \u00e9 que o psic\u00f3logo realize uma avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica<\/a> aprofundada das dificuldades de aprendizagem<\/a> quando forem detectadas certas dificuldades que o impe\u00e7am de realizar as atividades acad\u00eamicas que lhes correspondem.<\/p>\n\n\n\n

Os principais sintomas que podem ser observados s\u00e3o: problemas relacionados \u00e0 linguagem (como dificuldade de acesso \u00e0 leitura e escrita), compreens\u00e3o e express\u00e3o escrita e \/ ou oral, e dificuldades de rotina, comportamento e relacionamento social. Esses sintomas aparecem muito cedo e evoluem com a idade.<\/p>\n\n\n\n

A avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica realizada pelo psic\u00f3logo infantil<\/a> nos mostrar\u00e1 em quais processos eles apresentam dificuldades de aprendizagem<\/a> e permitir\u00e1 estabelecer um diagn\u00f3stico e estabelecer um programa de reeduca\u00e7\u00e3o da aprendizagem espec\u00edfico para cada crian\u00e7a, permitindo agir com rapidez e ajudar a crian\u00e7a a encontrar diferentes estrat\u00e9gias para sua aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Em nosso consult\u00f3rio, a avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica consiste em uma avalia\u00e7\u00e3o completa, com base na hist\u00f3ria cl\u00ednica e em um exame cognitivo, que geralmente se completa com uma avalia\u00e7\u00e3o emocional. Este diagn\u00f3stico permite conhecer e compreender a dificuldade que a crian\u00e7a tem em aprender e iniciar ou focar, se necess\u00e1rio, o tratamento mais adequado \u00e0s suas necessidades.<\/p>\n\n\n\n

Para trabalhar bem os dist\u00farbios de aprendizagem, a partir da Psicologia Infantil<\/a> \u00e9 proposto um tratamento de reeduca\u00e7\u00e3o que consiste no trabalho conjunto com o psic\u00f3logo infantil, estrat\u00e9gias de aprendizagem, planejamento e organiza\u00e7\u00e3o, t\u00e9cnicas de estudo, motiva\u00e7\u00e3o e autoestima frente \u00e0s tarefas escolares e potencializa\u00e7\u00e3o de comportamentos<\/a> adequados e reduzir os inadequados. Al\u00e9m da reeduca\u00e7\u00e3o semanal, h\u00e1 articula\u00e7\u00e3o com a escola<\/a> e orienta\u00e7\u00e3o e aconselhamento \u00e0 fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

A nossa equipe considera importante que perante uma dificuldade escolar<\/a> n\u00e3o se deixe passar o tempo e se proceda a um tratamento precoce e adequado, que lhes permita obter estrat\u00e9gias de aprendizagem e organiza\u00e7\u00e3o que ajudem a crian\u00e7a ou adolescente a acompanhar o ritmo da aprendizagem e ir\u00e1 prevenir ou ajud\u00e1-lo a reduzir a sensa\u00e7\u00e3o de fracasso nas atribui\u00e7\u00f5es escolares. Desta forma, trabalhando desde os primeiros sinais de alerta, evitamos que o jovem desenvolva um dist\u00farbio de aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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