{"id":259,"date":"2019-12-11T20:07:04","date_gmt":"2019-12-11T20:07:04","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologiainfantilbh.com.br\/?p=259"},"modified":"2020-12-18T23:13:56","modified_gmt":"2020-12-18T23:13:56","slug":"entenda-o-tdah-ou-transtorno-de-deficit-de-atencao-e-hiperatividade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologiainfantilbh.com.br\/entenda-o-tdah-ou-transtorno-de-deficit-de-atencao-e-hiperatividade\/","title":{"rendered":"Entenda o TDAH, ou Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade"},"content":{"rendered":"\n

TDAH significa Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade<\/a>.\u00a0O TDAH <\/a>\u00e9 um\u00a0dist\u00farbio neurobiol\u00f3gico que se inicia na inf\u00e2ncia<\/strong>\u00a0e se caracteriza principalmente por dificuldades de aten\u00e7\u00e3o e concentra\u00e7\u00e3o que podem ser acompanhadas por movimentos excessivos do corpo (hiperatividade) e \/ ou falta de autocontrole (Impulsividade).\u00a0\u00c0s vezes, as crian\u00e7as com TDAH sofrem de outros dist\u00farbios associados.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 importante ter em mente que o TDAH surge\u00a0antes dos 12 anos<\/strong>\u00a0e que para um psic\u00f3logo infantil <\/a><\/strong>ou psiquiatra <\/strong>fazer o diagn\u00f3stico, deve-se faz\u00ea-lo\u00a0a partir dos 6 anos<\/strong>, pois muitas crian\u00e7as na fase pr\u00e9-escolar apresentam sintomas relacionados, mas pode ser devido a transtornos de ansiedade<\/a> ou um transtorno<\/a> da matura\u00e7\u00e3o, entre os mais comuns.<\/p>\n\n\n\n

O TDAH afeta tanto o\u00a0ambiente escolar, quanto o ambiente social e familiar<\/strong>\u00a0.\u00a0A crian\u00e7a desatenta e \/ ou hiperativa n\u00e3o se manifesta apenas nas aulas, h\u00e1 tamb\u00e9m comportamentos<\/a> na fam\u00edlia que mostram n\u00edtidas dificuldades de aten\u00e7\u00e3o e autocontrole.<\/p>\n\n\n\n

Em nosso consult\u00f3rio, realizamos uma avalia\u00e7\u00e3o completa da crian\u00e7a com suspeita de TDAH realizando testes espec\u00edficos de aten\u00e7\u00e3o e concentra\u00e7\u00e3o, um estudo cognitivo (intelectual) para ver as \u00e1reas mais afetadas, uma explora\u00e7\u00e3o do comportamento no n\u00facleo entrevista familiar e escolar que permite evidenciar as caracter\u00edsticas da crian\u00e7a tanto no campo escolar como no social.\u00a0Sem esquecer que uma das \u00e1reas mais importantes a serem avaliadas pelo psic\u00f3logo infantil<\/a> \u00e9 a \u00e1rea emocional, que \u00e9 afetada por sentimentos de frustra\u00e7\u00e3o e ansiedade<\/a> por n\u00e3o conseguir atingir os objetivos escolares e as normas de comportamento<\/a> que o ambiente exige deles.<\/p>\n\n\n\n

Junto com a avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica do caso potencial de TDAH, nossos psic\u00f3logos infantis aconselham uma visita \u00e0 equipe de neuropediatras para fazer um diagn\u00f3stico conjunto.<\/p>\n\n\n\n

Conclu\u00eddo o diagn\u00f3stico de TDAH, e somente nos casos que o neuropediatra considerar adequados, a fam\u00edlia \u00e9 orientada a complementar o tratamento psicopedag\u00f3gico com o farmacol\u00f3gico, que exigir\u00e1 acompanhamento espec\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

O tratamento do TDAH<\/a> consiste em um\u00a0programa de reeduca\u00e7\u00e3o psicopedag\u00f3gica<\/strong>\u00a0para melhorar as habilidades de aten\u00e7\u00e3o, concentra\u00e7\u00e3o, percep\u00e7\u00e3o e mem\u00f3ria, bem como de planejamento e organiza\u00e7\u00e3o.\u00a0Voc\u00ea precisa ensinar habilidades de estudo e como lidar com exames e projetos educacionais.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o podemos esquecer o apoio emocional do paciente com TDAH, interven\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para melhorar sua autoestima e percep\u00e7\u00e3o de si mesmo diante das demandas do ambiente.<\/p>\n\n\n\n

Quando uma fam\u00edlia observa em seu filho<\/a> caracter\u00edsticas que os levam a pensar que ele pode ter TDAH, \u00e9 importante consultar um m\u00e9dico ou\u00a0um psic\u00f3logo infantil<\/a>.\u00a0Em muitas ocasi\u00f5es, os exames descartam que o paciente sofra de TDAH e s\u00f3 exigir\u00e3o orienta\u00e7\u00f5es em n\u00edvel escolar e familiar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Devemos ter em mente, como j\u00e1 explicamos, que se trata de um dist\u00farbio neurobiol\u00f3gico e n\u00e3o apenas comportamental e, portanto, devemos diferenciar a crian\u00e7a desatenta, comovida e imatura, da crian\u00e7a que sofre de TDAH.<\/p>\n\n\n\n

Cabe ao psic\u00f3logo infantil<\/a>, assim como ao pediatra e ao psiquiatra, diferenciar bem esses casos e n\u00e3o fazer diagn\u00f3sticos precoces que muitas vezes vimos levar ao uso de rem\u00e9dios sem serem realmente necess\u00e1rios. <\/p>\n\n\n\n

No caso de haver d\u00favidas sobre um diagn\u00f3stico existente de TDAH<\/a>, frequentemente recomendamos que as fam\u00edlias busquem uma segunda opini\u00e3o de um profissional para serem convencidas antes de iniciar o tratamento medicamentoso.<\/p>\n\n\n\n

Se precisar da ajuda de um psic\u00f3logo infantil, ou tiver d\u00favidas sobre o assunto, n\u00e3o hesite em entrar com contato conosco<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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